戲劇

表演藝術120節戲劇活動課
出版社： 書林出版有限公司
書林書號：
10008652
作者：
張曉華等著
定價：
380
會員價：
$323
ISBN：
9789574452682
出版年份：
2008
裝訂：
平裝
總頁數：
317
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＊第二屆國民中小學優良藝術出版品推薦

＊「標竿一百跨校團隊」與「教學卓越金質獎」作品

表演藝術需要長期與系統化的教學。體認到藝術與人文學習領域教學現場教師們的迫切需要，本書結合多位教師，採系統取向的教學設計模式，經過三年實地現場教學與再修正而成。根據國民小學由一年級到六年級，六學年共一百二十節的戲劇活動課，針對創作性戲劇初階的專注、肢體動作、身心放鬆、遊戲、想像，到進階的角色扮演、默劇、即興表演、說故事、偶戲與面具，及戲劇扮演的表演教學。

本書教學內容可供教師們在教室內進行戲劇教學活動，是學制內國民中小學表演藝術課程教學參考、應用與執行的工具手冊。書中所有教案，都經過一般教師在教學現場的實驗與應用，並經攝影、紀錄、逐項修正與再執行的試教歷程。內容完整詳盡，為表演藝術教學領域不可或缺的一本書。


張曉華
國立台灣藝術大學戲劇與劇場應用學系教授
教育部中央課程藝術與人文領域輔導委員
教育部九年一貫國民教育課程綱要藝術與人文領域表演藝術召集人
教育部高中（職）課程綱要藝術生活科召集人
任教專長：創作性戲劇、教育戲劇、兒童劇場、戲劇治療
Drama字源為to do。若說「人生如戲」，那就是盡自己的心，去做出一些意義的事嘍！
 
郭香妹
台南縣永信國小輔導室主任
中央課程藝術與人文領域輔導員
台南縣國教輔導團藝術與人文領域輔導員
台南縣Drama教師工作坊坊主
任教專長：團隊動能、創作性舞蹈、戲劇教育
相信創意人，擁有改變社會的力量，走出精采的人生；勇於向前，是一路走來不變的堅持；堅持不悔，是無畏無懼的行動力量。
 
陳俊憲
台南縣永信國小事務組長
台南縣國教輔導團鄉土教育領域輔導員
台南縣Drama教師工作坊成員
任教專長：康輔活動、鄉土語言
相信觀念影響行動，行動決定未來。
 
陳惠芬
台南縣文化國小教師
台南縣國教輔導團語文領域輔導員
台南縣Drama教師工作坊成員
曾獲93年文建會兒歌一百佳作獎
94年教育部生命教育說故事比賽第四名
任教專長：戲劇活動、創意語文教學
相信創意與熱情是豐富生命的泉源。
 
 
陳鳳桂
台南縣文化國小教學組長
台灣省藏書票協會成員
台南縣Drama教師工作坊成員
任教專長：藏書票製作、兒童戲劇
相信想像力是人類最神奇的能力。
 
康瑛倫
南科國際實驗高級中學國小部註冊組長
台南縣Drama教師工作坊成員
任教專長：美勞教學、戲劇活動領導
相信擁有希望才能擁有美麗人生。
 
張雪莉
南科國際實驗高級中學國小部教師
台南縣Drama教師工作坊成員
專長：全語文教學、戲劇活動領導
相信人生有夢，逐夢踏實。
 
 
 

 


第一章 120節戲劇活動課程的實作設計
 
前言
 《120節戲劇活動課程》   在表演藝術教學中的特質
 《120節戲劇活動課程》   的教學項目
 《120節戲劇活動課程》   的教學程序
 《120節戲劇活動課程》   的課程規劃
 《120節戲劇活動課程》   的學習目標
 《120節戲劇活動課程》   的教學技巧
 《120節戲劇活動課程》   的教學評量
結語
 
第二章   一年級的戲劇活動課程（第1~20節課）

第一節課                認識你、認識我
第二節課                咕嚕照相機
第三節課                千變萬化的石頭王國
第四節課                模仿秀一秀
第五節課                童音成曲
第六節課                北風與太陽
第七節課                心情點滴
第八節課                動物出遊記
第九節課                唸個故事給你聽
第十節課                我的線條圖案
第十一節課             魔鏡！ 魔鏡！
第十二節課             我是變形蟲
第十三節課             創意歌手音樂演奏會
第十四節課             新遊樂器材
第十五節課             魔法手
第十六節課             比手畫腳大賽
第十七節課             神奇的隱形球
第十八、十九節課     圖畫裡的秘密
第二十節課             接力說故事
結語
 
第三章    二年級的戲劇活動課（第21~40節課）
 
第二十一節課             數字戲法
第二十二節課             數字變形
第二十三節課             故事小導演（一）
第二十四節課             故事小導演（二）
第二十五節課             玩偶樂（一）
第二十六節課             玩偶樂（二）
第二十七節課             三隻小豬的偶戲與面具
第二十八節課             影子遊戲
第二十九節課             骨牌遊戲
第三十節課                超級像像像
第三十一節課             跟蹤遊戲
第三十二節課             圖像模仿秀
第三十三節課             兒童樂園
第三十四節課             我猜我猜我猜猜猜
第三十五節課             看圖說故事
第三十六節課             說故事接力
第三十七節課             不是杯子餐廳
第三十八節課             機器人（一）
第三十九節課             機器人（二）
第四十節課                食衣住行
結語
 
第四章    三年級的戲劇活動課（第41~60節課）
 
第四十一節課                 戲劇點點名
第四十二節課                 123什麼人？
第四十三、四十四節課      談天說講經歷
第四十五節課                 戲劇搖擺扭一扭
第四十六節課                 想像接力甜甜圈
第四十七、四十八節課      歌曲故事二重奏
第四十九節課                 哈哈哈紙偶
第五十節課                   創意遊樂場
第五十一節課                危機處理狀況劇
第五十一節課                火車蹲
第五十一節課                眉目傳情演默劇
第五十四節課                心情變臉
第五十六節課                貓狗對話外星語
第五十七、五十八節課     小手來玩偶
第五十九、六十節課        光影奪目實驗室
結語
 
第五章     四年級的戲劇活動課程（第61-80節課）
 
前言
第六十一節課                  公園百態第
六十二節課                     職業大觀園
第六十三節課                  聲音跑跳碰
第六十四節課                  情緒共和國
第六十五節課                  肢體百寶箱
第六十六節課                  舞台停看聽
第六十七節課                  道具魔術師
第六十八、六十九節課       看「手」在說話
第七十節課                    空間變變變
第七十一節課                 我是說服高手
第七十一節課                 人事時地物大拼盤
第七十三、四節課            創意物品偶
第七十五、七十六節課       說故事劇場（一）
第七十五、七十               說故事劇場（二）
第七十九、八十節課    故事幻想曲
結語
 
 
 
第六章五年級的戲劇活動課程（第81-100節課）
 
前言
第八十一節課                   來一段音樂吧！
第八十二、八十三節課        神奇說書人
第八十四、八十五節課        創意詩歌大改編
第八十六節課                   肢體接龍
第八十七節課                   呱呱！哇哇！呀呀！
第八十八節課                  化妝舞會
第八十九、九十節課           哇~哈哈！布袋戲
第九十一節課                   請給我多一點情緒
第九十二、九十三節課        超級編劇家
第九十四、九十五節課        哇！名畫
第九十六節課                  猜猜我在說什麼？
第九十七、九十八節課        新聞百分百
第九十九、一００節課     看我的廣告！
結語
 
第七章   六年級的戲劇活動課程（第101-120節課）
 
第一０一、一０二節課      音樂劇大體驗
第一０三、一０四節課      天才配音員
第一０五、一０六節課      有趣的紙影偶
第一０七、一０八節課      重心大不同
第一０九節課                 默劇大體驗
第一一０節課                 黑光寶盒
第一一一至一一四節課      戲劇創作1234
第一一五至一一八節課      創意戲劇我最行
第一一九、一二０節課      迷你奧斯卡
結語
 
第八章 120節戲劇活動課程教學成效與建議
 
前言
《120節戲劇活動課程》的教學成效
一、探索與表現方面
二、審美與理解方面
三、實踐與應用方面
《120節戲劇活動課程》對教師的教學建議
一、在教學準備方面
二、在教學歷程方面
三、在教學評量方面
四、因應教學環境方面
結語
 

書評/張曉華

　　《表演藝術120節戲劇活動課》是以系統取向的教學設計模式所研發設計出的表演藝術戲劇教學活動課程。教學時數安排了國民小學由一年級到六年級，每學期十節課，共六學年的120節戲劇活動課。

　　本書是由教師們在課堂內進行的創作性戲劇教學活動，內容包括初階的專注、肢體動作、身心放鬆、遊戲、想像；進階的角色扮演、默劇、即興表演、說故事、偶戲與面具，以及戲劇扮演等教學。書中的課程設計，是依照學生學習能力與國民教育「課程綱要」各階段能力指標所安排，是以行動研究的方式來進行教學示例，是一本以系統取向設計的表演藝術戲劇教學活動課程手冊。

文章來源 : 第二屆國民中小學優良藝術出版品推薦專輯

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